35/100 现在回头再看当时让这部进颁奖季的呼声是有多可笑。走传记片路线，意味着主人公的过往需要有事可讲，但事实上大家都看到了，并没有，90分钟都是靠夜店酒吧勉强撑出来的。可以理解的是英雄们本人来演难免业余，不能理解的是整个制作都极为业余，我宁愿相信冬木只是挂了个名。

小时候妈妈抱着我和爸爸一起去影院里看的，是我出生后第一次上影院看电影。那家影院现在已经不在了。

搞活动，在岭南站英皇免费看的，但就算免费，我还是给两星。电影主角是一个三年级的小学生，写了他一天的生活，其中有很多“趣事”，过程似乎说现实，主角不知道父亲住处，与姥爷一同生活，似乎是想说留守儿童问题，然后写同校的小学生，被父亲打，似乎说社会对儿童施暴教育问题，写贺娜是一个翻查同学的问题学生，而且在街机室看到这个贺娜，也有说父母教育问题，学校有一个在门口检查早上有没有迟到的优质学生，结果上午就跟社会青年告状说主角逃走，就要捉他，似乎想说学生与社会青年有接触的问题，但全都一笔带过，完全没重点。电影所谓“趣事”我也没代入感，因为主角设定是又蠢又坏，数字36，语文0，但不想承担责任导致一系列笑点，但我真的笑不出来。2星。电影或者想说，主角被父母安排在好学校试读是错的，只要有美好的童年就行了吧。

一个不可能成功的计划，一个缺失对应的行动，高飞扬做了一次完全无意义的行动，虽说悲剧英雄更容易被人铭记，更容易让人感动，可当一切的准备全是无用功时，那么也就只能沦为“历史”的背景板而已。

单就改编策略而言很有意思，我在末世捡属性免费国语在线观看美术置景道具也实现了一些设想，但观众看金庸的时候到底在看什么呢？IP啊终究只提供了认知，作为资金、主创和受众间的桥梁，不得不向提供另一种认知的产能低头啊，挺好，特别好